Психологи выделяют несколько основных
причин нарушения навыка чтения у детей.
Во-первых, слабое развитие у учащихся функции
самоконтроля. Ребенок не умеет самостоятельно сопоставлять результат своих действий с образцом, вычленять ошибки и устранять несоответствие между образцом и реальным достижением.